Ai docenti
Si pubblica un vademecum sulla valutazione degli apprendimenti, che rappresenta un momento cruciale del processo di insegnamento-apprendimento.
Il vademecum offre spunti di riflessione per una corretta ed efficace gestione della valutazione, sia formativa che somatica, he non va intesa come semplice attribuzione di un voto numero, dato dalla media aritmetica di singole valutazioni, ma come un processo formativo continuo, con una valenza diagnostica ed una funzione orientativa, sia per l’alunno che per l’insegnante, il quale avrà la possibilità, in base al feedback di ritorno, di correggere il tiro ed orientare meglio la propria azione didattica.
Si invitano i docenti a leggere la guida allegata.
cordiali saluti
il Dirigente Scolastico
Antonella Mongiando
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